按照区委统一部署，2019年6月3日至7月13日，区委第二巡察组对区教育局党工委开展了常规巡察。2019年9月3日，向区教育局党工委反馈了巡察意见，按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改情况予以公布。
一、加强组织领导，把巡察整改作为首要任务抓紧抓好
2019年9月6日，成立了由区教育局党工委书记任组长的巡察整改落实工作领导小组，依据“谁主管、谁负责”的原则，将整改任务分解到各科室、各部门确保整改落实工作扎实开展。
一是强化组织领导。区教育局党工委把做好巡察整改工作作为首要的政治任务，作为遵守政治纪律和政治规矩的具体实践抓紧抓好。为抓好区委巡察组反馈意见的整改落实，区教育局党工委召开整改专题会议3次，召开相关部门整改推进调度工作会议4次，并专题到区委巡察办汇报2次，与区主管部门保持密切联系。
二是制定整改方案。区教育局党工委认真研究分析巡察整改反馈意见，针对管党治党责任扛得不牢、全面从严治党责任履行不力、执行财政纪律不严、基层党建工作薄弱、队伍建设管理有欠缺等问题突出方面的突出问题，研究制定了《区教育局关于区委第二巡察组反馈意见的整改工作方案》，明确了整改具体内容，列出整改任务清单，提出整改具体措施，落实相关责任领导，列出完成具体时限和责任单位、责任人，建立整改台账销账制度，确保每一个具体问题切实整改落实到位。
三是建立长效机制。区教育局党工委边整改、边总结，及时总结整改工作经验，把立规矩、定制度作为抓整改落实的重要措施。结合工作实际，对现有制度，严格对照现行规定，重新进行了梳理、检查，制定修订完善制度9项。通过加强制度建设，巩固整改工作成效，做到以制度管人、管事。
二、区委第二巡察组反馈意见整改落实情况
区委第二巡察组向我局反馈了“党的政治建设、党的思想建设、党的组织建设、党的作风建设、党的纪律建设、省委巡视整改”等5个方面17个问题。具体整改落实情况如下：
(一) 党的政治建设和思想建设方面
1.管党治党责任扛得不牢。
整改情况：（1）全面加强党的建设，主动扛起管党治党责任。一是加强政治理论学习，提高思想认识，强化责任担当。局党工委先后多次召开专题会、扩大会，学习《党章》、党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，持续跟进学习习近平总书记最新讲话精神。2019年，局党工委理论学习中心组先后组织7次学习（扩大）会，组织专题学习《党章》、《中国共产党党支部工作条例（试行）》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等；深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过举办局党工委理论学习读书班，邀请国防大学汤晓华等著名专家学者做辅导报告6次，抓实抓好“四项教育”，切实增强“四个意识”，深刻认识党工委及成员在加强教育系统党的领导和党的建设工作中的核心作用。二是建立完善党建工作体制机制，进一步明确了党工委工作职责。修订出台了《弋江区教育局党组织议事决策制度和程序》，明确了研究部署指导全区教育系统党建工作的决策内容，突出了党工委“总揽全局、协调各方”的作用，扛牢管党治党责任。三是制订《弋江区教育系统党建工作目标考核办法》，将党建工作成效作为校长及班子成员选拔任用、评优评先的重要指标，强化对学校领导班子的考评管理，将全面从严治党的压力传导到每一个学校、每一个支部。四是健全党的基层组织。新增瑞阳小学和芜湖铸彩美术培训学校两个党支部，2019年新增党员34人，21个支部完成换届。“争达标、强支部”百日行动取得实效，全系统基层党建标准化建设全面达标。推进社会组织党建工作，成立弋江区教育局民办教育党总支，派驻7名党建指导员到民办的培训机构和幼儿园开展党务指导，对未成立党支部的非公培训机构建立指导员联系制度，做到党建工作全覆盖。（2）全面开展办公用房清理整治。2019年，组织专业人员对全区中小学校长办公用房进行了全面清查，对个别超标问题下发整改告知书，截止10月中旬全部整改完毕。（3）针对学校教师管理偏宽偏软问题，出台《弋江区关于加强新时代教师队伍建设的意见》，在《意见》中进一步严格教师管理，将师德考核放在年度考核之前，凡师德考核不合格者，年度考核直接定为不合格等次。同时加大对教师队伍建设督查力度，制定不定期巡查制度，对严重违反师德、从事有偿家教造成恶劣影响的，予以严惩；下发《关于规范全区教职工日常考勤管理的通知》、《关于落实全区公办中小学校坐班制度的通知》，加大学习宣传《芜湖市教师违反职业道德行为处理办法》，并开展专项督查，强化师德师风督查整治，对教师中出现违反师德师风行为的试行“零容忍”，目前已经对2名校级管理干部诫勉谈话，取消2名教师职称职务晋升评定资格，取消2名教师评选评优资格。（4）完善局机关党风廉政建设风险防控措施。结合区教育局机关科室调整之际，分析研判本部门党风廉政建设工作形势，梳理各科室的廉政风险点，经常性对局机关、校级班子等重要岗位、关键环节等开展谈心谈话。运用谈心谈话、教育提醒、诫勉谈话、组织处理、党纪政纪处分等多种方式方法，加强监督履职力度。局班子成员共开展谈心谈话60余人次。（5）堵住少数公办幼儿园私设“小金库”漏洞。从2018年开始，区属4所公办园与中信银行联合开发微信账号，所有幼儿保教费和伙食费交到指定银行账号，并上交到区财政非税收入账户，做到收支两条线。
2.重大事项非经党工委会议研究。
整改情况：一是召开座谈会、专题会议，研究修订完善《弋江区教育局“三重一大”事项决策制度》，将重要项目安排、重要人事任免、大额资金使用、意识形态工作等纳入之中；二是完善党工委会议决策程序，“三重一大”事项尤其是重要项目安排、重要人事任免、大额资金使用等必须经过局党工委会议形式研究决定，方可组织实施。
3.会议决策过程不严谨。
整改情况：（1）完善区教育局党工委、区教育局重大事项议事决策制度，明确会议决策程序，要求会前各科室提出议题，分管领导审核后提交会议讨论，会前未提交的议题一律不予在会上研究。（2）会上发言按照顺序依次进行，杜绝交叉发言、发散发言，主要领导遵循末位表态原则。明确会议记录人，做到记录要素齐全，过程清晰、结果具体，涉及“三重一大”事项的研究结果要形成会议纪要。（3）对于会议研究的结果涉及到学校的，以抄告单的形式发送到相关学校。
4.民主生活会相互批评“挠痒痒。”
整改情况：（1）会前全面征求意见。把征求来的真实意见“照单全收”，再针对每条意见逐项对照、自我“体检”，及时给予回复，并提出切实可行的整改措施，让群众看到党员干部认识错误与不足的态度，而不是避重就轻，有选择性的“看菜下碟”，或是提出建议后，没有“下文”。（2）谈心谈话不搞“蜻蜓点水”、走马观花，少点“客套”与“套路”、多谈“干货”与“真理”。（3）批评和自我批评必须“辣味十足”“火药味浓”。各班子成员的自我剖析材料和批评意见必须主要领导把关，做到自我剖析不深刻不过关、相互批评没有辣味不过关。坚决做到既深刻剖析检查自己,又诚恳地互相批评,坚决克服和纠正逢迎讨好、互相吹捧,不讲原则讲圆滑,不讲正气讲和气，自我批评谈情况、相互批评提希望，批评变“表扬”、解剖变“包装”等现象。（4）会后认真抓整改，对会上相互批评的意见纳入个人或党工委整改清单，在下一次民主生活会上进行通报。
5.意识形态工作有短板。（略）
（二）党的组织建设方面
6.基层党建工作薄弱
整改情况：（1）切实履行局党工委党建主体责任。一是加强教育系统党建工作的统筹规划。根据并按照中组部、教育部党组《关于印发〈关于加强中小学校党的建设工作的意见〉的通知》精神，研究完善了教育系统党建工作规划，局党工委明确人员分工，明确专人负责系统党建工作，把“强党建”列入《弋江区2019年教育工作要点》的首位。结合基层党建标准化达标建设等中心工作，研究制订了《弋江区教育系统党建工作目标考核办法》，从2019年度起，结合教育系统党建工作目标考核办法，对全区中小学校各支部党建工作提出了具体内容要求，强化对“三会一课”“爱党建”平台等日常组织生活制度的督查指导；把党建工作列入学校常规管理督查考核内容，并进行专题部署，切实加强了局党工委对各级中小学校党组织的领导和指导，充分履行党建主体责任。二是切实落实党建工作“一岗双责”职责。局党工委成员在布置业务工作的同时布置党建工作，要求以学校党建引领教育教学工作的开展，做到党建、业务“两手抓，双促进”，杜绝党建与业务脱节现象。在开学工作中、常规管理工作中、义务教育优质均衡发展迎检、校园安全督查中，局党工委成员在检查业务的同时，都对学校的党建工作进行检查指导，切实落实“一岗双责”职责。对巡察组反馈的党建工作存在问题的学校党支部书记（校长）进行了3次约谈，要求提高政治意识、思想意识，切实履行党建工作职责，切实抓好整改。（2）夯实中小学校党组织建设。一是指导中小学党支部将党组织生活与提升学校管理水平和教育质量结合起来，如24中学的“书记项目”促进了学科专业提升，火龙岗中心学校“党员送课下乡”促进了办学质量均衡，萃文中学“将党组织建在年级上”，加强了年级党小组对教育教学管理的引领。“双培双促”、“找党员、建支部”、“亮身份、抓活动”、“红烛银行”“双比双争”等党建活动取得积极成效。全年5名同志分获市区两级的“弋江区优秀共产党员”和“优秀党务工作者”称号。瀂港小学党支部、森林教育集团党支部、喜洋洋幼儿园党支部获得市级先进社会党组织称号。二是选优配强学校党组织书记8人。（3）按照区委组织部党员发展计划，弋江区教育局党工委严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持“注重质量，兼顾数量，着眼教师，重视一线”的原则，扎实做好发展党员工作，努力将一线骨干教师、一线优秀年轻教师培养成合格党员。
7.队伍建设管理有短板。
整改情况：（1）一是加大教师培训力度，提升培训品质。依托北师大教师专业发展实验区、安师大教师教育协调创新中心，深入实施校级管理队伍全员培训，2019年7月底组织校级管理队伍70人开展探索长三角地区学校发展内涵高级研修7天；结合主题教育，举办主题教育读书班，中小学校长50人全员参与，举办专题讲座6场。二是依托北师大、安师大和芜湖师范学校合作办学引进优秀校长园长3人，选优配强学校党组织书记8人。遴选了第二批中小学校校级后备干部69人，公开选拔了2名公办幼儿园园长，优化了公办幼儿园和中小学的干部队伍建设。三是选派优秀、有潜力校级管理干部到名校研修跟岗锻炼。2019年10月，选派40名学校校级管理干部赴南京游府西街小学、南航附中等8所学校入校研修5天；2016年11月，选派12名年轻校级管理干部分中学、小学两组赴南京钟英中学等4所学校跟岗学校锻炼5天，以此全面提升校级管理干部专业水平和素养。四是加大校级管理干部轮岗交流力度，2019年暑期已完成校级管理干部调配、交流、任职21人次，一批年轻有为、年富力强的同志走上了校级管理岗位，为我区校长队伍注入了鲜活的血液。（2）调整局机关科室设置，充实基建装备科人员3人，学前教育办工作人员2人，撤销党建办、教育教研管理科，成立组干科、教育行政管理科、教研管理中心，单设计财科和电教馆，进一步解决责任模糊、对应部门不清等问题，提高了机关工作效能。（3）继续区级骨干教师评选。目前已连续评审评选了五届区级骨干教师，我区中小学区级骨干教师人数达180人，占在编教师队伍的20%，市级骨干教师人数达70人；今年9月，在广泛征求学校及教师意见的基础上，继续修订完善《弋江区骨干教师评选办法》，将继续评选弋江区第六届区级骨干教师，保持区级骨干教师评选连续性，2019年11月推荐36人次参加芜湖市市级骨干教师的评选，给教师专业化发展提供更大的平台。拟在2020年开展区级名师、名班主任工作室主持人评选工作。（4）完善督学管理制度，明确督学工作职责。一是在完成国家、省、市有关督学工作任务上基础上，对督学采用挂职、兼职的形式安排其他工作任务。保证其工作量饱满。二是成立教育局重点工作督查组，7名现有督学作为督查组成员。将校园安全、食品卫生、文明创建、民办学校规范办学等工作列为督查工作内容。相关督查任务完成情况计入对督学个人的年度考核。三是成立区教育系统党建各类主题教育巡查指导组和非公党建指导员。7名现有督学在承担区教育局第二批主题教育巡回指导组工作的同时，分别承担各自片区的民办教育非公党建主题教育的巡查指导工作和民办教育非公党建指导员工作，相关任务完成情况计入对督学个人的年度考核。
（三）党的作风建设、纪律建设和夺取反腐败斗争压倒性胜利方面
8.全面从严治党责任履行不力。
整改情况：（1）进一步细化领导班子主体责任内容，分工明确，责任明确，做到所有部门有人管，有人负责。确立分管时间、轮岗制，加强廉政教育和警示教育，做到警钟长鸣，对履职不力，实行问责。进一步明确班子成员个人工作的全部内容（党、行政方面的责任）,经常提醒、督促班子成员对分管部门和分管领域的党员干部，对有问题苗头的同志及时谈话、教育，做到防微杜渐，保证部门党员干部的纯洁。（2）党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。将党风廉政建设与党建工作列在年度教育工作首位，在年度教育工作会议上一同部署。2019年11月，邀请安师大马克思主义学院教授张正光对全教育系统560名党员，系统解读新修订的《中国共产党纪律处分条例》；在布置教育扶贫、项目建设、人事等工作的同时都强调党纪党规。将党风廉政建设列为中小学校长考评的重点内容之一，每年进行一次考评。每学期都组织进行规范教育收费治理教育乱收费工作专项检查。（3）多形式推动党风廉政建设主体责任的落实。重要时间节点如节前、年前，局党工委都集中对中小学校长进行短信提醒、约谈提醒、会议提醒，坚持约谈提醒制度。班子成员每半年对分管的二级机构负责人进行1次廉政约谈提醒，并做好记录。同时利用每年年度学校办学水平评估之际，还聘请委托第三方对教师师德师风进行巡查督查、电话随访，并把随访结果纳入年度学校办学水平评估之中。
9.外出培训工作不规范。
整改情况：（1）规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度。结合《芜湖市教育局关于“十三五”中小学教师培训工作的指导意见》（芜教【2018】69号）精神 ，下发《关于规范全区教育系统人员外出学习培训交流活动的通知》，明确外出培训学习的原则、程序、相关要求。（2）凡由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的，经区局由主管部门同意后方可参加，对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派员参加；非学术性团体组织的活动，一律不得参加。（3）要求外出学习人员认真履行请假程序，安排好自身工作，做好学习笔记，严格遵守学习纪律和中央八项规定 精神。
10.工程建设管理存在漏洞。
整改情况：（1）一是规范项目管理和实施。完善修订《弋江区教育局基建内控管理制度》，从项目的申报、核实、批准、招标、施工、验收、决算、审计、资金支付等环节明确具体要求，并按计划实施。所有学校实施项目建设，必须严格审批程序。二是严格实施流程，严格控制项目变更和项目增量，施工现场安排由教育局招标产生的监理单位负责整个工程的施工监管，并要求施工单位及监理必须在教育局出具书面文字通知的情况下才给予增项，严禁项目招投标清单之外未经区局审批就擅自增加建设项目和内容，否则不纳入结算。（2）完善项目建设工作监督过程。从2020年开始，每一个项目实施前，对项目中标人、施工负责人、监理责任人、校方监管人员作谈话记录，从项目工程实施的基本原则、前期要求、过程管理等各方面提出明确要求，并把工作不到位、失职失责等违规现象与资金支付挂钩，切实加强全区教育系统项目建设监督管理工作。
11.执行财经纪律不严。
整改情况：一是加强校长及财务人员相关纪律方面的培训，每学期开展一次规范财务报销制度专题培训；二是严格规范对基建工程类、装备采购项目资金管理、合同管理，执行所有工程及装备项目10%的质保金预留制度，三是建立与区财政核算中心报销联动机制，进一步强化财务管理，特别是义务教育经费的管理。严格按照《弋江区行政事业单位财务报销制度》及《义务教育经费保障机制民生工程绩效评价指标》的规定，加强对原始凭证的审核，严格禁止白条报销。四是加强义务教育公用经费的预算，严格按照《弋江区城乡教育补助经费管理办法》的规定预算、使用、管理审批及报销。五是继续开展财务审计工作。2020年底前，完成10所学校的财务收支审计及校长的经济责任审计，对发现的问题限期整改。
12.固定资产管理不善。
整改情况：（1） 完善《弋江区中小学校固定资产管理办法》等规定，要求学校对固定资产管理工作、货物采购工作、资产管理工作进行自查自纠；上半年，在自查自纠的基础上，组织委托第三方机构（华明会计师事务所）对全区各单位固定资产台账专门清查，列出问题清单、整改清单，现在正在整改中。（2）严格执行《政府采购法》，强化学校采购的廉政风险监管。要求各校结合实际制定完善货物采购制度，货物采购必须严格管理“申报—审批—采购—验收—入库—领用”等各个环节，并落实各个环节责任人，且要求分管领导和具体业务部门定期轮岗，重要的采购岗位责任人、经办人定期轮换，防止腐败现象的发生。（3）规范固定资产管理。除集中检查外，要求学校凡固定资产增加必须办理有关验收和入帐手续，定期盘点清查，防止学校固定资产流失，确保资产完整、安全；凡报损的资产严格履行资产处置报批手续，按要求按时向财政及主管部门报批，将资产处置收入全部上缴财政国库，实行“收支两条线”管理。
13.对审计指出问题整改不力，对学校审计面过窄。
整改情况：一是强化经济责任审计工作，调整弋江区教育系统审计领导小组，建立审计工作制度，每3年完成一轮全区中小学、公办幼儿园的财务审计。2019年区教育局委托第三方审计机构，对利民路小学、25中学、浅湾幼儿园3个单位进行专项财务审计，委托会计事务所开展全教育系统的固定资产清查，督促存在问题的单位全部整改到位。二是完善内控制度，建立严格的教育局以及下属学校内控制度，同时按照《芜湖市城乡义务教育经费保障机制实施办法》，每学期开展全区义务教育经费保障机制的督查工作，及时通报督查结果，强化过程监督。
14.公办幼儿园管理存在薄弱环节。
整改情况：从2018年开始，区属4所公办园与中信银行联合开发了微信账号，要求所有幼儿园的孩子保教费和伙食费交到指定银行账号，上交到区财政非税收入账户。严格幼儿园财务审核、报销制度，财务支出严格按照公用经费预算支出。严格物品采购管理，所有幼儿园的所有办公用品按规定在协议供货商品库内或徽采商城进行采购。
（四）省委巡视整改方面
15.文昌西路小学建设进度缓慢。
整改情况：加大建设推进力度，文昌西路小学将于2020年9月投入使用。
（五）被巡察单位履行主要职能方面
16.校外培训机构监管合力没有形成。
整改情况：（1）健全完善校外培训机构整治（监管）联动机制。明确教育部门、市场监管部门、公安、应急管理、卫生健康部门、网信、文化和旅游、经济和信息化、广电部门等各部门职责。（2）组建由市场监管、公安、应急管理、教育等部门参加的执法队伍，定期开展联合执法监督检查。（3）区教育局设立民管办，充实新增人员2名。进一步加大对校外培训机构的统筹、协调、监管和执法工作力度，严格依法管理和规范管理，形成校内外协同育人的良好局面。
17.义务教育优质均衡发展任务繁重。
整改情况：（1）着力加快学校项目建设。加快优化义务教育布局，高新区实验学校、瑞阳小学投入使用。全力推进新出让地块4所配套学校的建设进度，目前文昌西路小学主体施工已结束，正进行外环境及附属设施施工，2020年9月将正式启用；新兴铸管地块配套小学已完成主体封顶，预计2020年秋季投入使用；元亩塘小学正待招标，新兴铸管地块配套中学正在总体设计，均计划于2021年秋季投入使用。这四所学校均位于峨山路以北，将大大缓解北片学校超负荷运转情况。（2）借力合作平台，扩大优质教育资源覆盖面。一是与安师大共建“安徽省教师教育协同创新实验区”。2019年将澛港中学和文昌西路小学分别委托安师大教育集团举办“安徽师范大学萃文中学大学城校区”和“安徽师范大学附属小学文昌西路校区”，到目前，安师大教育集团在我区办学单位达到9个，其中中学2个，小学4个，幼儿园3个。二是与北师大共建“北京师范大学教师专业化发展实验区”。与北师大在完成“北京师范大学教师专业化发展实验区” 第一期合作基础上，2019年弋江区与北师大教育集团签约，全力打造办学合作“2.0”版，将新义中学停办，白马中学、白马中心小学合并更名为芜湖高新区实验学校，委托北师大教育培训中心管理，通过北师大办学平台引进一位名校长，打造“北京师范大学基础教育实验学校”，努力提升我区南片区域教育综合实力。（3）为了有效控制中小学大班额，区教育局制订了《弋江区关于解决中小学大班额问题实施方案》和《弋江区解决中小学大班额问题专项规划》，2018年、2019年新增开办了瑞阳小学、文昌西路小学，同时，在利民路小学、延安小学、乌霞山路小学、马饮学校和萃文中学扩班招生，从而有效控制我区中小学大班额上升态势。2020年利民路小学花津路校区将投入使用，将大大化解利民路小学大班额问题。（4）改善学校辅助用房、运动场地、图书馆不足现状。2019年3月，善瑞中学新建临时性教育用房，11月底将竣工投入使用；原白马中心学校、白马中学、新义中学等学校教辅用房严重不足，通过2019年9月白马浅湾九年制学校正式全面启用，从根本上改善了上述各学校教辅用房不足的情况。2019年南关小学、利民路小学、瀂港中学、白马浅湾学校、安师大附属小学全面开启运动场改造项目并均全面交付使用，投入150万元的8所学校20个音乐、美术、书法教室也正在招标中。（5）补齐学校图书缺口。区教育局将采用区局统筹+学校适当采购相结合的模式予以解决，将统一招标50万元的图书，保证学校图书全部达标。根据皖政办〔2019〕8号《安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省智慧学校建设总体规划（2018——2022年）的通知》精神，区教育局制定了《弋江区教育局智慧学校建设总体规划（2019——2022年）》，预计到2021年完成全区智慧校园建设。（6）加大音体美及科学技术专业招聘力度。2018、2019两年新进50多名音体美科学技术专业教师，缓解了音体美教师不足的问题。今后将继续加大音体美教师引进力度，优化全区教师队伍结构。
三、不断深化巡察整改工作成效，逐步建立长效机制
（一）持续增强“四个意识”，深入贯彻落实中央精神
以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育方面的系列重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断增强“四个意识”，贯彻落实党中央重大决策部署，增强紧迫感和危机感，以更高标准、更严要求、更强责任、更实举措，巩固和深化整改成果，全力以赴加强全区系统各项建设，推动各项工作落到实处。
（二）切实加强党的建设，全面落实“两个责任”
严格落实管党治党政治责任，在全区教育系统党组织全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，不断提高党的建设质量。切实履行党风廉政建设“两个责任”，严格执行中央八项规定精神，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》，一级管好一级，层层传导压力，管好班子，带好队伍，营造风清气正的教育改革发展环境。
（三）不断巩固深化巡察整改成果，推动教育事业快速发展。
集中整改工作已经告一段落，但全面落实整改任务没有结束。对已基本完成的整改任务，局党工委将巩固成果、持续推进，加强检查核查，防止问题反弹；对需要长期坚持并切实抓好落实的，将紧盯不放、一抓到底，持之以恒、久久为功，确保实效。整改永远在路上。我局党工委将紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实担负起全面从严治党的主体责任，坚持严防问题反弹不松懈、坚持发现和纠正问题不松懈、坚持建立健全长效机制不松懈，凝心聚力，改革创新，加快推进我区教育事业发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献！
欢迎广大干部群众对巡察整改情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。
区教育局巡察整改办公室联系电话：4815684。
中共弋江区教育局工作委员会
2019年12月2日